Activerend leren in het bedrijfsleven: van theorie naar impact

Activerend leren in het bedrijfsleven: van theorie naar impact In een snel veranderende wereld is stilstand achteruitgang. Organisaties die willen groeien, hebben medewerkers nodig die voortdurend blijven leren. Traditionele leervormen schieten hierin vaak tekort: ze zijn passief, weinig motiverend en sluiten niet aan bij de behoeften van de moderne professional. Activerend leren biedt een krachtig alternatief. Door gamification en samenwerkend leren te integreren, ontstaat een leerervaring die niet alleen effectiever is, maar ook motiverender en duurzamer. Van kennisoverdracht naar leerbeleving Activerend leren verschuift de focus van het zenden van informatie naar het stimuleren van actief denken, doen en reflecteren. Gamification – het toepassen van spelelementen in een niet-spelcontext – versterkt deze aanpak. Denk aan het behalen van badges, het werken met levels of het oplossen van uitdagingen in teams. Dit verhoogt de betrokkenheid en stimuleert een gezonde vorm van competitie en motivatie. In een meta-analyse van Looyestyn et al. (2021) blijkt dat gamification leidt tot hogere betrokkenheid, betere leerresultaten en meer volharding in online leeromgevingen, ook in professionele settings. Voor bedrijven betekent dit: minder drop-out, meer leerimpact. Samen leren, samen groeien Een belangrijk aspect van activerend leren is samenwerking. In de praktijk leren mensen vaak meer van en met elkaar dan van een presentatie of e-learningmodule. Door samenwerkend leren te integreren – bijvoorbeeld via casussen, rollenspellen of spelvormen waarin teams gezamenlijk doelen bereiken – ontstaan diepere inzichten en versterkte sociale vaardigheden. Dit sluit aan bij de realiteit van het werk: ook daar is kennisdeling en teamwork essentieel. Samenwerkend leren vergroot bovendien het verantwoordelijkheidsgevoel en de bereidheid om anderen te helpen slagen. Leven lang ontwikkelen vraagt om eigenaarschap Voor L&D-specialisten is activerend leren een sleutel tot duurzame inzetbaarheid. Medewerkers die actief betrokken worden bij hun leerproces, ontwikkelen meer eigenaarschap en intrinsieke motivatie. Dat is essentieel in een context van ‘leven lang ontwikkelen’, waarin leren niet stopt na een opleiding, maar een doorlopende reis is. Juist gamification en activerende werkvormen kunnen die leerreis aantrekkelijk maken. Ze helpen om leren te integreren in de dagelijkse praktijk, waardoor het geen extra belasting wordt, maar juist een verrijking. Van collegezaal tot vergadertafel Ook in het hoger onderwijs, zoals bij hbo-studenten, worden dezelfde principes succesvol toegepast. Studenten leren beter wanneer ze samenwerken aan realistische, spel-gebaseerde opdrachten met directe feedback. De parallel met het bedrijfsleven is helder: of je nu een student bent of een senior medewerker, leren werkt het beste wanneer het betekenisvol, sociaal en activerend is. Wil je activerend leren integreren in jouw organisatie? Bij Spelstudio ontwerpen we spelvormen en leerervaringen die activerend leren tot leven brengen – op maat voor jouw team, leerdoelen en branche. Laat medewerkers groeien door samen te spelen, te leren en te presteren. Neem contact op voor een vrijblijvende kennismaking of een demo van een van onze leerspellen. Wij zijn benieuwd naar de leervragen en zorgen dat we een of meerdere spellen ontwerpen die specifiek aansluiten bij jullie behoeften.